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Enquête sur le travail des lycéennes et des lycéens : quelle réalité ? quels impacts sur les parcours ?

Publié le 19/05/2026
Temps de lecture : 2 min
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Alors que le travail lycéen fait déjà l’objet de recherches approfondies et de politiques publiques au Québec et en Italie, Thierry Berthet, directeur de recherche en science politique au CNRS, investit ce champ de recherche, encore peu exploré en France. 

Contexte et méthodologie

Depuis 2022, Thierry Berthet codirige avec Juliette Vollet, maîtresse de conférences en sociologie, le projet “Travail Des Lycéens et Lycéennes et trajectoires scolaires” (TDL) financé par l’Agence Nationale de la Recherche. Ce programme rassemble une équipe pluridisciplinaire de plus d’une dizaine de chercheurs en sociologie, économie, droit, géographie, science de l’éducation et science politique. Il vise à mettre en lumière le travail lycéen, jusqu’ici très peu documenté, et à étudier ses impacts sur les parcours des jeunes.

L’enquête se déploie dans trois régions : 

     - Provence-Alpes-Côte d’Azur

     - Nouvelle-Aquitaine

     - La Réunion

Construite avec le soutien des recteurs des trois régions académiques, elle vise à produire de la connaissance sur ce sujet qui constitue un angle mort de la recherche française, mais aussi d’associer, dès le départ, les acteurs de terrain à la prise en compte des résultats.

Cette étude exploratoire a conduit l’équipe de recherche à mener plus de 400 entretiens avec des jeunes et près de 130 auprès des professionnels des établissements. Ces entretiens qualitatifs ont été complétés par des questionnaires à destination des lycéens et de différentes structures (dont les Missions Locales). Elle se poursuit aujourd’hui encore. 
 

De premiers résultats et une enquête qui se poursuit

L’enquête donne à voir l’ampleur du travail lycéen et permet de mieux comprendre cette réalité : de quel travail parle-t-on ? Quelle forme prend-il ? Comment est-il appréhendé par les jeunes eux-mêmes et par les adultes qui les entourent ?

Thierry Berthet nous livre ses premiers résultats et évoque des pistes déjà explorées outre-Atlantique. Parmi celles-ci, des plateformes d’accompagnement pour aider les jeunes, mais aussi les parents, les employeurs et les professionnels éducatifs à mieux concilier la vie professionnelle et les études, dont voici quelques exemples :

https://www.preca.ca/reussite-educative/conciliation-etudes-travail.html
https://jeconcilie.com/
https://cfte.teluq.ca/

Les enquêtes de Thierry Berthet se poursuivent autour de plusieurs thématiques, notamment les liens entre travail lycéen et décrochage scolaire, mais aussi les accidents du travail, en particulier dans le cadre du travail informel. 
 

Bandeau Hubscore pour projet FSE - éducation 2026

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